Inteligencia y copos de nieve especiales: ¿los padres modernos interpretan erróneamente el coeficiente de inteligencia? | happilyeverafter-weddings.com

Inteligencia y copos de nieve especiales: ¿los padres modernos interpretan erróneamente el coeficiente de inteligencia?

¿Estás esperando sumergir a tu hijo de dos años en un programa de inmersión chino a tiempo completo, enseñándole las banderas del mundo con tarjetas, o comenzar Singapore Math ya? ¿Está amamantando durante un período prolongado y asegurándose de que todos se sienten a comer en familia después de que su pequeño es destetado? ¿Estás haciendo todo esto con la esperanza de que tu hijo tenga excelentes puntajes de CI y alcance el éxito académico?

Puede ser hora de otra mirada a la realidad.

¿Qué son las pruebas de coeficiente de inteligencia, en realidad?

¿Qué miden las pruebas de cociente intelectual? Haga esta pregunta a muchas personas, y la mayoría responderá que las pruebas de cociente intelectual miden la inteligencia general de alguien (en comparación con el resto de la población, pueden o no agregar). La realidad es a la vez más compleja y más interesante. Desarrollado por primera vez en Francia por Alfred Binet para identificar qué alumnos necesitarían ayuda adicional para acceder al sistema escolar después de que se introdujera la escolaridad obligatoria a principios del siglo XX, las pruebas de coeficiente de inteligencia no pretendían jactarse ni averiguar qué estudiantes fueron dotados en absoluto.

David Wechsler, un psicólogo estadounidense, tuvo una visión más amplia de la inteligencia como "la capacidad global de una persona para actuar con determinación, pensar racionalmente y tratar de manera efectiva su entorno" y llevó una versión modificada de la prueba original de Binet a una nueva nivel en la década de 1950, cuando creó su propia prueba.

Los puntajes para las pruebas de cociente intelectual ahora se determinan midiendo el puntaje particular de una persona contra el de otras personas de la misma edad en forma de curva de campana y de forma muy parecida a las tablas de peso de los bebés. Si obtiene un puntaje de 100 en una prueba de cociente intelectual, eso significa que su puntaje es mejor que la mitad de sus pares, y peor que la mitad de sus compañeros.

Miden, en lugar de la inteligencia general de alguien, qué tan bien se desempeña en una prueba de cociente intelectual, en otras palabras, esas habilidades académicas medidas por la prueba que esa persona puede mostrar el día de la prueba. La prueba de coeficiente de inteligencia no solo tiene una capacidad mágica para proporcionar una mirada objetiva a la inteligencia innata de una persona, sino que ni siquiera prueba áreas tan importantes como la creatividad, la inteligencia práctica y la inteligencia emocional.

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Estas cosas no son, sin duda, cosas que la sociedad valora tanto como la inteligencia académica estrecha, pero si no se investigan, la pregunta es: ¿una prueba de CI moderna podría capturar adecuadamente la inteligencia de Leonardo Da Vinci?

Además, las pruebas de cociente intelectual tampoco logran revelar cuál es el verdadero potencial de una persona, incluso en la estrecha esfera académica que trata de medir en primer lugar. Y eso es antes de que lleguemos al punto en que las preguntas planteadas en las pruebas de coeficiente de inteligencia tengan una única respuesta correcta, al igual que las pruebas estandarizadas que se ofrecen a los estudiantes de escuela primaria, mientras que en la "vida real" son pensadores divergentes, los que ofrecen soluciones de caja, que tienden a tener el mayor potencial.

La prueba de coeficiente de inteligencia puede tener una reputación casi indiscutible, pero ¿realmente se lo merece?

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